Gogo loves English. 2.What’s his name? — Как его зовут?
Разберём серию «What’s his name?» («Как его зовут?») из мультсериала Gogo Loves English — она идеально подходит для освоения базовых фраз знакомства и представления других людей.
Серия для изучения: Gogo Loves English, сезон 2, эпизод 2 — What’s his name?
В этом 5‑минутном эпизоде Гого и его друзья учатся спрашивать и отвечать на вопрос о чьём‑то имени. Герои знакомятся с новыми персонажами и практикуют полезные фразы для общения. Яркий сюжет и многократное повторение ключевых выражений помогают детям легко запомнить новую лексику.
Какие слова и фразы выучат дети
Во время просмотра ребята освоят:
- Базовые вопросы и ответы:
- What’s his name? («Как его зовут?»);
- His name is… («Его зовут…»);
- What’s her name? («Как её зовут?»);
- Her name is… («Её зовут…»).
- Лексика для знакомства:
- a friend — друг;
- a boy — мальчик;
- a girl — девочка;
- to meet — знакомиться, встречать;
- nice to meet you — приятно познакомиться.
Имена персонажей (простые английские имена для тренировки произношения).
Как организовать занятие
- Предварительный этап. Потренируйте с ребёнком основные фразы:
- Покажите на игрушку или картинку мальчика: «What’s his name?» → «His name is Sam».
- То же самое с девочкой: «What’s her name?» → «Her name is Lily».
- Просмотр серии. Посмотрите эпизод What’s his name? вместе. Обращайте внимание на то, как герои задают вопросы и отвечают на них. При необходимости включите субтитры на английском языке.
- Обсуждение после просмотра. Задайте вопросы на понимание:
- Кого встретили Гого, Тони и Дженни?
- Как звали новых друзей?
- Какие фразы они использовали, чтобы спросить о чьём‑то имени?
- Закрепление лексики. Поиграйте в «знакомство»:
- Используйте игрушки или карточки с изображениями людей/животных.
- Задавайте вопросы: «What’s his name?», «What’s her name?».
- Отвечайте: «His name is…», «Her name is…».
- Творческое задание. Нарисуйте вместе двух персонажей (мальчика и девочку), подпишите их имена и составьте мини‑диалог:
- — What’s his name?
— His name is Max.
— What’s her name?
— Her name is Emma.
- — What’s his name?
Совет: после занятия используйте выученные фразы в повседневной жизни. Например, когда знакомите ребёнка с новым человеком, спросите: «What’s his/her name?», а потом повторите ответ: «His/Her name is…». Так лексика закрепится надолго!
Если вы считаете материал интересным, поделитесь им с друзьями в социальных сетях.